TECER A VIDA... Um Tear (um ir e vir) de sentimentos, momentos e vida. Certezas jamais, incertezas sempre.Tecendo histórias, pensamentos, reflexões, filmes, frases e devaneios. Um ponto aqui, outro ali, e sempre que tiver um nó... eu DESATO e dou um laço. Tecer...essa estranha Contradição! #JaneHaddad #Tecer #Teceravida
terça-feira, 29 de maio de 2018
TECER A VIDA: INCLUIR NÃO É TÃO SIMPLES
TECER A VIDA: INCLUIR NÃO É TÃO SIMPLES: Pensar inclusão no ambiente escolar não significa apenas criar “novas” vagas para as pessoas com necessidades especiais na escola regula...
INCLUIR NÃO É TÃO SIMPLES
Pensar inclusão no ambiente escolar não significa apenas
criar “novas” vagas para as pessoas com necessidades especiais na escola
regular e muito menos apenas seguir as leis”. Incluir é superar nossas próprias
dificuldades em aceitar aqueles e aquelas que são diferentes de nós. Incluir requer um processo a ser construído
diariamente, em que a escola se torne acolhedora às diferenças,
inclusive em seu currículo e formas de avaliar. Incluir não é uma ação “tão”
natural como parece, é uma construção contínua de uma conscientização política
de que todos devem ser agentes e, portanto, o sujeito do ato educativo,
independente da limitação física, psíquica e emocional.
Nossa educação
ainda se baseia em modelos de “iguais”, em padrões de “qualidade”, “eficiência”
e rankings, para alguns alunos e alunas, isso é possível, mas não para todos e
todas. Uma sociedade que prima por modelos ideais de beleza, inteligência e
desempenho não deve desconectar-se de outras habilidades e subjetividades
possíveis.
Ao acompanhar o
processo de inclusão em algumas escolas, venho percebendo pontos essenciais
como: as crianças menores não são (ainda) dotadas de preconceitos, pelo
contrário elas são muito solidárias e suportam bem seus diferentes; professores
e gestores que apostam nos sujeitos, conseguem bons efeitos. Acolher é o
primeiro passo de qualquer humanização possível. O primeiro passo é
destituirmo-nos do lugar de Sabe-Tudo, do lugar apenas do ensinar, o momento é
um convite a apreender com os ditos “especiais” e partir do ponto de que: cada
um de nós, em algum momento da nossa vida, terá uma necessidade especial. Quem
é o sujeito que adentra nossas escolas¿
A educação inclusiva permite um repensar e uma possibilidade de lançar o olhar para outras diversas direções ainda não visitadas.
A educação inclusiva permite um repensar e uma possibilidade de lançar o olhar para outras diversas direções ainda não visitadas.
Incluir não é tão simples...Mas é possível! O Maior obstáculo ainda somos nós mesmos.
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